Annika Wiklund-Engblom tycker att man absolut borde använda mera videon inom undervisning. Hon är universitetslärare i pedagogik vid Åbo Akademi i Vasa.
– Det finns till exempel något som kallas för flip learning, vilket innebär att eleverna på förhand bekantar sig med teorin med hjälp av videor och sedan samlas man i klassrummet och talar om ämnet och gör övningar, säger hon.
Många kanaler använder intressanta illustrationer eller exempel från populärkultur som publiken känner till och kan relatera till.
– Emotioner och videornas visualitet gör att man kommer ihåg det man hört betydligt bättre, förklarar Wiklund-Engblom.
Men lärorika Youtube-videor är till stor glädje också fast man inte studerar. Kanske kan man hitta en ny hobby, eller bara bli mer allmänbildad.
